人文447艺术| 【央广时评】神舟十八号升空逐梦太空的科学探索不断向前

新浪新闻网 2024-04-28 23:42:02 来源: 原创

人文447艺术：探索无尽的创造力

开头：

人文447艺术课程是一门基于跨学科的学习，以实践为核心，旨在培养学生对艺术创作过程的理解和欣赏能力。本课程探索了不同艺术形式的历史、文化和社会背景，为学生提供了一个独特的机会，去发现并培养自己的创造力。在这篇文章中，我们将探讨人文447艺术课程的三个关键方面。

标题一：历史与文化的背景

人文447艺术课程的第一个关键方面是探索艺术作品创作的历史和文化背景。通过学习不同的艺术形式，如绘画、雕塑、音乐和舞蹈，学生们可以理解它们是如何反映出其时代和文化特征的。例如，学生们可以通过学习文艺复兴时期的绘画作品，了解到对人体比例和透视的研究是如何影响当时的艺术创作的。此外，学生还会学习不同地区和文化背景下的艺术风格和技巧，例如中国的水墨画和印度的咖喱艺术。通过理解这些历史和文化背景，学生们可以更好地欣赏和解读不同艺术形式的作品。

标题二：创作过程与实践

人文447艺术课程的第二个关键方面是关注艺术创作的过程和实践。学生们将有机会亲身参与到不同艺术形式的创作中，从而加深对艺术创造过程的理解。例如，在绘画课程中，学生们将学习各种绘画技巧和材料的使用方法，并通过实践来提高自己的技能。此外，学生们还将参观艺术工作室和画廊，与专业艺术家进行交流，了解他们的创作过程和经验。通过这种切身参与的方式，学生们能够更好地理解并欣赏艺术创作的复杂性和挑战。

标题三：个人创造力的培养

人文447艺术课程的第三个关键方面是培养学生的个人创造力。在学习不同艺术形式的过程中，学生们将逐渐发展出自己的艺术风格和表达方式。通过实践和不断尝试，他们将学会通过各种艺术媒介来表达自己的思想和情感。此外，学生们还将学习欣赏他人的作品，并从中获得启发。通过这种逐步培养的方式，学生们将能够在创造性思维和表达方面得到提升，拥有更加独特和个性化的艺术创作能力。

结尾：

通过人文447艺术课程的学习，学生们可以获得一种全新的艺术体验和视角。他们将不仅仅是观众，而是成为创作者和欣赏者，能够更深入地理解和欣赏艺术作品。通过学习艺术的历史和文化背景、实践艺术创作过程以及培养个人创造力，学生们将开拓自己的艺术眼界并培养出与众不同的审美观点。并且，这些知识和技能也有助于提高他们的批判性思维和表达能力，在其他方面产生积极的影响。总之，人文447艺术课程为学生们提供了一个广阔的平台，去探索和发展无尽的创造力。
人文447艺术

　　2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射升空，航天员叶光富、李聪、李广苏开始了他们的太空征程。

　　长征二号F运载火箭成功将神舟十八号乘组送入轨道，发射任务取得圆满成功，神舟十七号和神舟十八号航天员乘组在中国空间站胜利“会师”，人们对神舟十八号将要执行的任务充满期待。在轨期间，神舟十八号乘组将开展多项科学实验，包括实施国内首次在轨水生生态研究项目，“太空养鱼”有望在中国空间站实现；实施2至3次出舱活动，对舱外管路、电缆及关键设备安装碎片防护加固装置。另外，被动辐射制冷材料、光纤材料和光学薄膜材料等，也计划在今年5月份，由航天员统一安装至材料舱外暴露实验装置内后出舱，开展新一轮暴露实验。

　　此前，由汤洪波、唐胜杰、江新林组成的神舟十七号航天员乘组，在轨期间已经圆满完成了两次出舱，并首次完成在轨航天器舱外设施维修任务，还顺利取回首批舱外暴露实验材料样品，包括金属和非金属两类，总计407件。这些样品之后将随神舟飞船返回地面，由科学家进行进一步研究。在航天医学领域，我们进行了下肢运动学测试实验，以研究航天员在失重环境下的运动生物力学特征；进行了视功能研究，探索航天飞行相关视功能损伤的发病机制，以提出相应防护方案。此外，神舟十七号航天员乘组继续深耕“太空菜园”，不仅接连获得丰收，还上演了太空“吃播”，在广大网友面前品尝了由两个乘组共同栽培出来的成果。

　　从神舟五号到神舟十八号，从单人进入太空，到三人乘组进入中国空间站，各类科技实验项目的数量和种类都发生了质的提升。这些实验不仅对地面上的技术革新有重要意义，对人类探索太空、建立太空家园也有深远影响。譬如，在空间新技术领域，空间高效自由活塞斯特林热电转换试验取得的成果，能够减少对传统太阳能的依赖，为我们未来载人月球探测与深空探测任务提供了更坚实的技术支撑。

　　越是伟大的事业，越是充满挑战。奔赴星辰大海，中国人探索浪漫宇宙的脚步驰而不息，逐梦太空的科学探索也不断向前。随着一项项重大航天任务工程有条不紊地展开，面向未来，我们要继续在创新中加速奔跑，不断攀登科技高峰，为推动中国从航天大国加快迈向航天强国作出更多贡献！（央广网特约评论员、中国航天科工二院二部专家朱晓非）

【编辑:梁异】

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